Was wir erreichen wollen und was uns wichtig ist: Allgemeine Hinweise (in der Sek II ab SJ 2010 /11)
  1. Philosophie ist normales Unterrichts- und Abiturfach im gesellschaftswissenschaftlichen Bereich.
    Teilgebiete:
    10.1 Einführungskurs
    10.2 Anthopologie (Was ist der Mensch?),
    11.1 Ethik (Was soll ich tun?)
    11.2 Politische Theorie, Staatstheorie
    12. Erkenntnistheorie, Wissenschaftstheorie (Was kann ich wissen?) und integrierende Wiederholungen.
     
  2. Aufgabe des Unterrichts ist es in erster Linie, existentiell wichtige Fragen, d. h. Fragen, die sich z. B. in extremen Lebenssituationen aufdrängen, aufzuwerfen und zu beantworten.
     
  3. Im Mittelpunkt steht der textgebundene Unterricht (bisherige Problemlösungsversuche) mit dem Dreischritt:
    (1) Was sagt der Text (das philosophische Problem und seine Lösung)?
    (2) Erörterung des Textes nach bestimmten Kriterien
    (3) Überprüfung der Wahrheit der Position.
    Ergänzungen:
    (1) die freie Problem- und Sacherörterung, Filmausschnitte, Bildmaterial
    (2) Anfertigung von Referaten, Essays, eine Facharbeit (fakultativ) und andere Formen der
    Schriftlichkeit.
    (3) Inhalte, Ziele und Erarbeitungswege können mitbestimmt werden.
     
  4. Es gibt kein Lehrbuch der Philosophie mit endgültigen Lösungen oder Musterergebnissen. Es gibt jedoch eine Geschichte der Problemlösungsversuche, die auch methodisch
    stichhaltig sind. Wer begriffliche Unterscheidungen lernen, präzise argumentieren
    und exakt denken will, wer in hartnäckigen Gesprächen zu einem eigenständigen,
    begründeten Urteil kommen und um die Wahrheit streiten will, wird seine Interessen
    wahrscheinlich verwirklichen können. Wer differenzierte Arbeit an Texten, die auch einmal
    schwieriger sein können, scheut, sollte den Kurs nicht wählen; ebenso der, der sich nicht in der Lage sieht, sein eigenes Weltbild und Denken mitzuteilen, in Frage zu stellen und zu
    überdenken.
Schuleigenes Curriculum und Unterrichtsverteilung

Grundlage des Schulcurriculums sind die Richtlinien und Lehrpläne für die Sekundarstufe 2.

9-jähriges Gymnasium

JgSt Wochenstunden
Einführungsphase 11 3
Qualifikationsphase 12 GK:3
Qualifikationsphase 13 GK:3

8-jähriges Gymnasium

JgSt Wochenstunden JgSt Wochenstunden
Eph 1 3 Eph 2 3
Q1.1 3 Q1.2 3
Q2 3
Eingesetzte Lehrwerke
  • Zugänge zur Philosophie 1 (Neue Ausgabe), Cornelsen 653960
  • Zugänge zur Philosophie 2, Cornelsen 647064 (vorgesehen für Jgst. 13
  • diverse Bücher für Jgst. 11 -13 von verschiedenen Verlagen
Materialien für den Unterricht

Hier findet Ihr eine Auswahl. Bitte seht auch auf die Individualseiten.

Arbeiten aus dem Unterricht

ERGEBNISSEMUSTERFACHSCHAFT

Unsere Projekte, Ergebnisse und Aktivitäten

Wettbewerb Philosophischer Essay

PROJEKTEMUSTERFACHSCHAFT

Mitglieder der Fachschaft Philosophie

Mitglieder :

Fachlehrer:

Frau Glaremin, Vorsitz,

Herr Schlösser

Elternvertreter : –