Schulinformation

Was wir erreichen wollen und was uns wichtig ist:
Bildungs-und Erziehungsziele in Deutsch

Die Bildungs- und Erziehungsziele orientieren sich grundsätzlich an den Richtlinien und Lehrplänen für das Gymnasium Seki/II in NRW.
Das Fach Deutsch in der Sekundarstufe I knüpft an den Lernstand der Grundschüler an, legt die Grundlage für wissenschaftspropädeutisches Lernen und bereitet auf die Anforderungen der Oberstufe vor.
Die Schwerpunkte des Faches liegen in der allgemeinen Förderung von Sprechen und Zuhören, Schreiben, Lesen und Umgang mit Texten und Reflexion über Sprache.
Der ganze Artikel über die Bildungs- und Erziehungsziele und unsere Schwerpunkte ist hier zu finden.

Allgemeine Ziele des Faches:

• Realisierung der Sprache als ein tragendes Mittel der Bewältigung zwischenmenschlicher Kommunikation und der Reflexion sprachlich- und situationsangemessener Reaktionen
• Wahrnehmung des eigenen Sprachvermögens und Weiterentwicklung der eigenen Fähigkeiten
• Förderung sprachlicher Differenziertheit einhergehend mit eigenständiger individueller Weltwahrnehmung und Urteilsbildung
• Analyse der Merkmale sozialer Kommunikation und angemessenen sprachliche Reaktionen auf der Grundlage einer kritischen Reflexion sozialer Normen
• Qualifikation und Motivation für die kulturelle Mitgestaltung des Lebensraumes
• Nutzung der Kooperationsmöglichkeit mit anderen Fächern

Unser Curriculum und Unterrichtsverteilung

Eingesetzte Lehrwerke

Für die SekI ist zur Zeit das Lehrbuch aus dem Cornelsen-Verlag im Einsatz: Deutschbuch, Sprach-und Lesebuch 5-10. Daneben wird von den Schülern verpflichtend das begleitende Arbeitsheft zu Deutschbuch (Rechtschreibung, Grammatik, Texte schreiben, Lesetrainig, Arbeitstechniken) aus dem gleichnamigen Verlag angeschafft. Für die Klasse 5 des laufenden Jahres steht die jeweils neue Ausgabe von Deutschbuch zur Verfügung. Die Oberstufe arbeitet grundlegend mit dem Lehrwerk Texte, Themen und Strukturen, Deutschbuch für die Oberstufe aus dem Cornelsen-Verlag. Daneben werden dem Lehrplan entsprechend klassische und moderne Romane, Dramen etc. als begleitende Lektüren gelesen.

Förderung

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Materialien für den Unterricht

Hier findet Ihr eine Auswahl. Bitte seht auch auf die Individualseiten.

Arbeiten aus dem Unterricht

Wir sind immer wieder begeistert, welche tollen Ergebnisse im Unterricht entstehen können. Einige Beispiele können wir hier präsentieren:
Beispielartikel U-Ergebnis D22. Oktober 2009 | admin
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Unsere Projekte

Die aktuelle Übersicht seht Ihr hier. Für eine vollständige Übersicht seht bitte in das Archiv (unter der Kategorie „Deutschprojekte“ rechts).
Ein SCHILLERnder Tag am Nepomucenum25. Februar 2005 | admin
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Fachübergreifende Aspekte

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Mitglieder der Fachschaft Deutsch

Edelbert Bensberg		Deutsch, Erdkunde	Erprobungsstufenkoordination	BEG
Simone Frie		Deutsch, Katholische Religion		FRI
Mechthilde Gerwin		Deutsch, Geschichte		GER
Walburga Glaremin		Deutsch, Spanisch	Stufenleitung 13
Ralf Hötker		Deutsch, Katholische Religion		HTK
Dagmar Kowalski-Brummert		Spanisch, Deutsch		KOW
Gabriele Möller		Deutsch, Sport		MÖL
Gabriele Nickler		Deutsch, Geschichte		NIC
Dirk Reimann		Deutsch, Erdkunde		REI
Verena Stock		Englisch, Deutsch		STO
Astrid Steens		Deutsch, Katholische Religion	Streitschlichtung	STE
Claudia Wieners		Deutsch, Musik		WIE
Jan-Christoph Blodau		Deutsch, Geschichte, Spanisch		BLO
Christine Salwitzek Referendarin		Deutsch, Sozialwissenschaften		SAL